Het Handjehelpen-effect!
Handjehelpen koppelt mensen die hulp nodig hebben aan precies de juiste vrijwilliger. Onze hulpvragers geven aan dat dankzij een maatje hun leven fijner is, dat ze méér contacten hebben en beter in hun vel zitten. Dát is het Handjehelpen-effect! Er zijn veel hulpvragers die wachten op een maatje.
Help je mee?
Doe mee als...
Vrijwilliger
Wil jij je inzetten voor een ander? Handjehelpen heeft vrijwilligerswerk voor iedereen in Utrecht, Weesp en Amsterdam... Lees meer
Doe mee als...
Stagiair
Ben jij op zoek naar een leuke, leerzame stage in omgeving Utrecht, Weesp of Amsterdam? Ons stagebureau begeleidt je van A tot Z... Lees meer
Doe mee als...
Donateur
Met jouw gift help je nóg meer kinderen en volwassenen met een beperking bij jou in de buurt. Jouw steun is nodig!
Wat we doen
Handjehelpen helpt met vrijwilligerswerkVeertig jaar geleden werd Handjehelpen opgericht door ouders met een hulpvraag voor hun kind. Tegenwoordig ondersteunen onze vrijwilligers en stagiairs kinderen én volwassenen met een chronische ziekte, beperking of probleemgedrag. Wij bieden vrijwilligerswerk in 18 gemeenten in de regio Utrecht, in Amsterdam en in Weesp. Lees meer over ons werk. | ProjectenIn onze projecten richten we ons meestal op een speciale doelgroep. Zoals bijvoorbeeld het project ‘Eigenwijs op reis’ waarin we jongeren leren zelfstandig naar school te reizen. Een ander project is ‘Vriendenkringen’ waarin we mensen met een beperking aan elkaar koppelen onder leiding van een vrijwilliger. Lees meer over al onze projecten. |
Scholingsagenda
Wij ondersteunen onze vrijwilligers en stagiairs met een gericht scholingsaanbod
Lezing Bert Wienen: Wat mankeert onze samenleving?
Eén op de zes Nederlandse kinderen - wereldwijd zogenaamd gelukkige kinderen - groeit op met het idee psychisch ziek of afwijkend te zijn. Hebben echt zoveel kinderen extra zorg nodig?
Volgens Bert Wienen worden kinderen gestimuleerd om de beste versie van zichzelf te worden. “Alles wordt een wedstrijd, maar dat is een grenzeloos streven. En we leggen onze kinderen normen op die steeds smaller worden. Niet kunnen voldoen aan die overspannen verwachtingen wordt dan al gauw beleefd als een persoonlijk falen. En dan wordt de vraag gesteld: ‘wat mankeert dit kind?’ Maar beter om te vragen: ‘wat mankeert deze samenleving waarin concurrentie het kernwoord is?"
Bert Wienen is associate lector Jeugd bij hogeschool Windesheim en promoveerde op inclusief onderwijs en de rol van psychiatrische diagnoses binnen het onderwijs. Wienen is opgeleid als psycholoog, onderwijskundige en bedrijfskundige.
Niet aangeboren hersenletsel
Niet Aangeboren Hersenletsel (NAH) heeft zichtbare en onzichtbare gevolgen. Deze training geeft inzicht in NAH en biedt stagiairs en vrijwilligers handvatten voor hun hulpvragers met NAH.
Handjehelpen wordt gesteund door
